本网讯 10月29日，教育部职业教育发展中心主任林宇率调研组莅临澳门新濠天地科教城校区，开展职业教育高质量发展专题调研。广东省教育厅职终处处长张家浚、四级调研员郑佳，市教育局副局长曾东标、职成处处长李营，学校党委书记、校长李铭辉，党委副书记陈立新、副校长王军一同参加调研。

调研组一行先后深入马克思主义学院、食品健康学院、智能制造学院等教学实训场所，实地考察学校在文化育人、课程创新、实训教学与产教融合等方面的实践成果。

文化育人创新融合岭南文脉

在马克思主义学院，调研组走访了甘泉书院的“先贤”长廊、“求道”空间、甘泉书房等文化场景，详细了解学院通过“空间焕新+内容活化”推动“三院一体、协同育人”的创新机制，认为该做法创造性地将岭南文脉与现代育人理念相融合。在参观红色湾区长廊、悦读千年羊城展、红色广州英雄城展等特色教学区域，以及体验红色剧本杀、长征桌游等互动思政课程后，调研组对学校将传统文化、红色基因与在地文化有机融合的育人体系给予高度肯定。

产教融合打造“做中学”实训模式

食品健康学院实训中心内，调研组细致查看实训设施，观看学院在乡村振兴、科普教育领域的成果展示，深入了解产教融合、科教融汇的具体实践。调研组认可学院与企业合作，将实际生产场景引入实训教学，让学生在真实环境中掌握实用技能、提升素养的“做中学”教学模式，肯定该模式有效提升了学生的实践能力。

特殊教育赋能彰显职教温度

调研组听取了特殊教育学院与小鹏汽车合作开设数据标注班的汇报。该项目依托广东省残疾人职业培训基地与小鹏汽车人工智能数据标注中心，以“党建+特教+科技”为核心，采用“岗课赛证”一体化培养模式，为听障学生定制技能课程。调研组表示，这一举措充分体现了职业教育促进教育公平的温度与力量。此外，调研组还了解了智能制造学院与中集集团合作的“智造蓝领”定制专班，对“专业共建、人才共育、资源共享”的产教融合模式予以认可。

调研中，党委书记、校长李铭辉向调研组详细汇报了学校的办学理念、职教改革成效及特色发展规划。调研组对学校取得的成果高度认可，指出学校在产教融合、特教赋能、文化育人等方面的具体实践，为新时代职业教育高质量发展提供了宝贵的“广州智慧”。

林宇主任表示此次调研收获颇丰，学校的创新实践为职业教育发展提供了有益借鉴。他希望学校持续保持奋进姿态，并强调职业院校需紧跟职教发展新趋势，坚持对接产业、融入区域，深化产教融合，提升人才培养质量，为经济社电子游戏厅游戏高质量发展输送更多高素质技术技能人才。

此次调研既是对学校办学成果的一次全面检阅，也为未来发展指明了具体方向。学校将以此为契机，优化专业布局，深化教育教学改革，推动职业教育高质量发展再上新台阶，持续为职教事业贡献力量。


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